1. Tài Nguyên Số - Trường Đại học Kinh tế Huế
  2. Khóa luận tốt nghiệp
  3. Khoa Kinh tế & Phát triển
Please use this identifier to cite or link to this item: http://tainguyenso.hce.edu.vn:8080/dspace/handle/TVDHKTH_123456789/1036
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorPGS.TS Bùi, Dũng Thể-
dc.contributor.authorSVTH Lê, Thị Thảo Nguyên-
dc.date.accessioned2020-08-28T07:00:52Z-
dc.date.available2020-08-28T07:00:52Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://192.168.1.122:8080/xmlui/handle/TVDHKTH_123456789/1036-
dc.description.tableofcontentsPHẦN I. MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục tiêu nghiên cứu 2 2.1. Mục tiêu tổng quát 2 2.2. Mục tiêu cụ thể 3 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3 3.1. Đối tượng nghiên cứu 3 3.2. Phạm vi nghiên cứu 3 4. Phương pháp nghiên cứu 3 4.1. Phương pháp điều tra, thu thập số liệu 3 4.2. Phương pháp tổng hợp, phân tích và xử lý số liệu 4 5. Bố cục luận văn 5 PHẦN II. NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 6 CHƯƠNG I. TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 6 1.1. Cơ sở lý luận 6 1.1.1. Khái niệm về dự án, dự án đầu tư 6 1.1.2. Khái quát về Chương trình 135 8 1.1.2.1. Quan điểm của Chương trình 135 8 1.1.2.2. Mục tiêu của Chương trình 135 9 1.1.2.3. Nhiệm vụ của Chương trình 135 12 1.1.2.4. Quy trình thực hiện Dự án hỗ trợ đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng trong Chương trình 135 huyện Hướng Hóa 13 1.1.2.5. Tiêu chí xác định xã, thôn hoàn thành mục tiêu Chương trình 135 giai đoạn 2016 - 2020 18 1.1.2.6. Tiêu chí, định mức phân bổ vốn ngân sách trung ương và tỷ lệ vốn đối ứng của ngân sách địa phương thực hiện Chương trình 135 19 1.1.3. Đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng 21 1.1.3.1. Các khái niệm 21 1.1.3.2. Nội dung đầu tư phát triển CSHT 22 1.1.3.3. Đặc điểm đầu tư phát triển CSHT 23 1.1.3.4. Vai trò của đầu tư phát triển CSHT đối với sự phát triển KTXH 24 1.2. Cơ sở thực tiễn 26 1.2.1. Tình hình thực hiện chương trình 135 trên cả nước 26 1.2.2. Căn cứ thành lập, hoạt động của bộ máy chỉ đạo, điều hành Chương trình 135 huyện Hướng Hóa, tỉnh Quảng Trị 28 CHƯƠNG II TÌNH HÌNH THỰC HIỆN DỰ ÁN HỖ TRỢ ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠ SỞ HẠ TẦNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH 135 TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN HƯỚNG HÓA, TỈNH QUẢNG TRỊ GIAI ĐOẠN 2013 - 2017 30 2.1. Đặc điểm của địa bàn nghiên cứu 30 2.1.1. Điều kiện tự nhiên 30 2.1.1.1. Vị trí địa lý 30 2.1.1.2. Địa hình 30 2.1.1.3. Khí hậu 31 2.1.1.4. Các nguồn tài nguyên 31 2.1.2. Đặc điểm kinh tế - xã hội 34 2.1.2.1. Dân số, lao động và đời sống dân cư 34 2.1.2.2. Đặc điểm phát triển kinh tế 36 2.1.2.3. Các vấn đề xã hội 38 2.1.2.4. Cơ sở hạ tầng 39 2.2. Tình hình thực hiện Dự án hỗ trợ đầu tư xây dựng CSHT trong Chương trình 135 huyện Hướng Hóa giai đoạn 2013 - 2017 40 2.2.1. Tình hình thực hiện Chương trình 135 trên địa bàn huyện Hướng Hóa 40 2.2.1.1. Theo nội dung 40 2.2.1.2. Theo địa bàn 41 2.2.2. Tình hình thực hiện Dự án hỗ trợ đầu tư xây dựng CSHT trong Chương trình 135 trên địa bàn huyện Hướng Hóa giai đoạn 2013 - 2017 41 2.2.2.1. Công tác triển khai thực hiện Dự án hỗ trợ xây dựng CSHT trên địa bàn huyện Hướng Hóa 41 2.2.2.2. Tình hình thực hiện Dự án hỗ trợ đầu tư xây dựng CSHT huyện Hướng Hóa 43 2.2.3. Kết quả thực hiện các chỉ tiêu cuả Dự án hỗ trợ đầu tư xây dựng CSHT trên địa bàn huyện Hướng Hóa giai đoạn 2013 - 2017 48 2.2.4. Kết quả giải ngân vốn Chương trình 135 về đầu tư xây dựng CSHT tại huyện Hướng Hóa giai đoạn 2013 - 2017 50 2.3. Ảnh hưởng của Dự án hỗ trợ đầu tư xây dựng CSHT đến KT - XH huyện Hướng Hóa 50 2.3.1. Ảnh hưởng của dự án đến lĩnh vực nông nghiệp trên địa bàn huyện Hướng Hóa 51 2.3.2. Ảnh hưởng của Dự án đến lĩnh vực giáo dục của địa phương 52 2.3.3. Ảnh hưởng của Dự án đến đời sống sinh hoạt của người dân huyện Hướng Hóa 54 2.3.4. Dự án góp phần cải thiện vấn đề chăm sóc sức khoẻ người dân trên địa bàn huyện Hướng Hóa 55 2.4. Đánh giá của người dân Hướng Hóa về Dự án hỗ trợ đầu tư xây dựng CSHT 57 2.4.1. Đánh giá của người dân huyện Hướng Hóa về các hạng mục công trình CSHT thuộc Chương trình 135 58 2.4.2. Đánh giá chung của người dân huyện Hướng Hóa về các công trình đầu tư CSHT trong Chương trình 135 61 2.5. Những thuận lợi, khó khăn và nguyên nhân trong việc thực hiện Chương trình 135 về cơ sở hạ tầng trên địa bàn huyện Hướng Hóa 64 2.5.1. Thuận lợi 64 2.5.2. Khó Khăn 65 2.5.3. Nguyên nhân 65 CHƯƠNG 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆN DỰ ÁN HỖ TRỢ ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠ SỞ HẠ TẦNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH 135 67 3.1. Những tồn tại vướng mắc 67 3.1.1. Công tác quy hoạch, kế hoạch 67 3.1.1.1. Công tác quy hoạch 67 3.1.1.2. Công tác kế hoạch 67 3.1.2. Về cơ chế chính sách 68 3.1.3. Trong công tác tổ chức, triển khai, kiểm tra của các cấp địa phương 68 3.1.4. Công tác quản lý, khai thác sử dụng và duy tu, bảo dưỡng 69 3.1.5. Sự đóng góp của người dân còn ít, mục tiêu việc làm và thu nhập chưa tạo được 69 3.2. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả thực hiện Dự án hỗ trợ đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng trong Chương trình 135 70 3.2.1. Hoàn thiện hệ thống các văn bản, cơ chế quản lý đầu tư cơ sở hạ tầng 70 3.2.2. Nâng cao chất lượng công tác quy hoạch và giao kế hoạch đầu tư xây dựng CSHT 72 3.2.3. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, chỉ đạo điều hành 73 3.2.4. Nâng cao hiệu quả tổ chức thực hiện các dự án đầu tư cơ sở hạ tầng 74 3.2.5. Đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra các dự án đầu tư cơ sở hạ tầng 75 3.2.6. Thực hiện công khai, minh bạch, dân chủ trong quản lý và thực hiện các dự án, phát huy nguồn lực tại chỗ. 76 PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 77 1. Kết luận 77 2. Kiến nghị 79 2.1. Đối với UBND huyện Hướng Hóa 79 2.2. Đối với các địa phương có dự án 79 2.3. Đối với người dân 80vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Kinh tế Huếvi
dc.subjectDự ánvi
dc.subjectĐầu tư xây dựngvi
dc.subjectCơ sở hạ tầngvi
dc.subjectQuảng Trịvi
dc.titleĐÁNH GIÁ DỰ ÁN HỖ TRỢ ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠ SỞ HẠ TẦNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH 135 TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN HƯỚNG HÓA, TỈNH QUẢNG TRỊvi
Appears in Collections:Khoa Kinh tế & Phát triển

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Lê Thị Thảo Nguyên - KHĐT.pdf1.28 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.