1. Tài Nguyên Số - Trường Đại học Kinh tế Huế
  2. Luận văn Thạc sĩ
  3. Quản lý kinh tế
Please use this identifier to cite or link to this item: http://tainguyenso.hce.edu.vn:8080/dspace/handle/TVDHKTH_123456789/1486
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorGVHD Ts Nguyễn, Đình Chiến-
dc.contributor.authorHVCH Ngô Thị, Thùy Dung-
dc.date.accessioned2020-09-09T03:27:59Z-
dc.date.available2020-09-09T03:27:59Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://192.168.1.122:8080/xmlui/handle/TVDHKTH_123456789/1486-
dc.descriptionLuận văn cao học K 16,Gồm có 84 trang và khổ cỡ:30cm.vi
dc.description.abstract-Hệ thống hóa những vấn đề lý luận, thực tiễn về chất lượng và nâng cao chất lượng đào tạo trong các trường đại học, cao đẳng. - Phân tích thực trạng về chất lượng đào tạo, các yếu tố đảm bảo cũng như các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo và nhận diện những kết quả đạt được, những hạn chế, tồn tại và nguyên nhân. - Trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn – Thanh Hóa trong thời gian tới.vi
dc.description.tableofcontentsMỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii TÓM LƯỢC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC KINH TẾ iii DANH MỤC CÁC BẢNG VIẾT TẮT iv MỤC LỤC v DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC CÁC HÌNH. SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ viii PHẦN I: MỞ ĐẦU 1 1. Tính cấp thiết của đề tài 1 2. Mục tiêu nghiên cứu 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3 4. Phương pháp nghiên cứu 3 5. Cấu trúc của luận văn 4 PHẦN II: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 5 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNG, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG CÔNG LẬP 5 1.1 Hệ thống các trường đại học, cao đẳng 5 1.1.1. Khái niệm 5 1.1.2 Chức năng trường cao đẳng 5 1.1.3 Nhiệm vụ các trường cao đẳng 5 1.2 Chất lượng, chất lượng đào tạo 7 1.2.1 Chất lượng 7 1.2.2 Chất lượng trong giáo dục đại học, cao đẳng 7 1.2.3 Đào tạo và chất lượng đào tạo 12 1.2.4. Tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo 14 1.3 Nhân tố ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng đào tạo 18 1.3.1 Chương trình đào tạo và chất lượng đào tạo 18 1.3.2 Đội ngũ giáo viên và chất lượng đào tạo 19 1.3.3 Cơ sở vật chất và chất lượng đào tạo 19 1.3.4 Ý thức và tham gia học tập của HSSV đối với chất lượng đào tạo 19 1.4 Mô hình và giả thuyết nghiên cứu 20 1.4.1 Mô hình nghiên cứu 20 1.4.2. Các giả thuyết 21 1.5. Thực tiễn và kinh nghiệm nâng cao chất lượng đào tạo ở các trường đại học, cao đẳng trong và ngoài nước 21 1.5.1 Các nước trên thế giới 21 1.5.2. Ở các trường đại học trong nước 23 1.5.3 Bài học kinh nghiệm về nâng cao chất lượng đào tạo ở Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn 24 1.6 Tổng quan các nghiên cứu liên quan đến đề tài 26 1.6.1 Các tài liệu liên quan đến chất lượng đào tạo 26 1.6.2 Các nghiên cứu liên quan đến chất lượng đào tạo 28 Chương 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ NGHI SƠN THANH HÓA 32 2.1 Tổng quan về Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn 32 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển 32 2.1.2 Cơ cấu tổ chức 32 2.1.3 Chức năng, nhiệm vụ 35 2.1.4 Sứ mạng, tầm nhìn 36 2.1.5 Tổ chức và quản lý 37 2.2 Đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn Thanh Hóa 38 2.2.1 Đánh giá về tình hình tuyển sinh và qui mô đào tạo 38 2.2.2. Đánh giá chương trình và kết quả đào tạo 40 2.2.3 Đánh giá các điều kiện đảm bảo nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn 44 2.3 Ý kiến đánh giá của các đối tượng điều tra về chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn 50 2.3.1 Thiết kế và mô hình nghiên cứu 50 2.3.3. Kiểm định độ tin cậy của các biến điều tra 54 2.3.4. Phân tích nhân tố khám phá EFA (Exploratory Factor Analysis – EFA) 57 2.3.5. Phân tích hồi quy nhằm xác định vai trò của các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng về chất lượng đào tạo 64 2.4 Nhận xét chung về chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn 67 2.4.1 Những kết quả đạt được 67 2.4.2 Những tồn tại, hạn chế 68 2.4.3 Nguyên nhân của những tồn tại, hạn chế 69 Chương 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ NGHI SƠN 72 3.1 Định hướng và mục tiêu 72 3.2.1 Nhóm giải pháp về cơ sở vật chất 73 3.2.2 Nhóm giải pháp về nâng cao năng lực của cán bộ nhân viên hành chính 74 3.2.3 Nhóm giải pháp về quản lý, chính sách của Nhà trường 74 3.2.4 Nhóm giải pháp đối với HSSV 75 3.2.5 Nhóm giải pháp về phát triển đội ngũ giảng viên 76 3.2.6 Nhóm giải pháp về chương trình đào tạo 77 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 79 1. Kết luận 79 2. Kiến nghị 80 2.1 Đối với Nhà nước 80 2.2 Đối với Bộ Lao động Thương binh & Xã hội 80 2.3. UBND Tỉnh Thanh Hóa 81 TÀI LIỆU THAM KHẢO 82 PHỤ LỤC 84.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Kinh tế Huếvi
dc.subjectChất lượng đào tạovi
dc.subjectCao đẳng nghềvi
dc.subjectNghi Sơnvi
dc.subjectThanh Hóavi
dc.titleNâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn Thanh Hóa.vi
dc.typeThesisvi
Appears in Collections:Quản lý kinh tế

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
9. NGO THI THUY DUNG.pdf1.07 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.