1. Tài Nguyên Số - Trường Đại học Kinh tế Huế
  2. Luận văn Thạc sĩ
  3. Quản lý kinh tế
Please use this identifier to cite or link to this item: http://tainguyenso.hce.edu.vn:8080/dspace/handle/TVDHKTH_123456789/1584
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorGVHD TS. Hồ, Thị Thúy Nga-
dc.contributor.authorHVTH Lê, Mậu Trung-
dc.date.accessioned2020-09-14T08:22:35Z-
dc.date.available2020-09-14T08:22:35Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://192.168.1.122:8080/xmlui/handle/TVDHKTH_123456789/1584-
dc.description.tableofcontentsMỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii TÓM LƯỢC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC KINH TẾ iii MỤC LỤC iv DANH MỤC BẢNG, HÌNH xii PHẦN I - MỞ ĐẦU 1 1. Tính cấp thiết của đề tài 1 2. Mục tiêu nghiên cứu 2 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3 4. Phương pháp nghiên cứu 3 5. Cấu trúc luận văn 4 PHẦN II- NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 5 CHƯƠNG 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 5 1.1 Lao động và lao động nông thôn 5 1.1.2 Đặc điểm của nguồn lao động ở nông thôn 6 1.2Đào tạo nghề và đặc trưng của đào tạo nghề 8 1.2.1Khái niệm 8 1.2.2Vai trò của đào tạo nghề 8 1.2.3Phân loại Đào tạo nghề 9 1.2.4Đặc trưng và tính chất của đào tạo nghề 10 1.2.5 Đào tạo nghề cho lao động nông thôn 11 1.3 Chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn 12 1.3.1 Khái niệm 12 1.3.2 Tiêu chí đánh giá chất lượng cơ sở đào tạo 12 1.4 Nội dung công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn 18 1.4.1 Các chính sách liên quan đến đào tạo nghề cho lao động nông thôn 18 1.4.2 Khảo sát nhu cầu và thị trường lao động 20 1.4.3Chuẩn bị nguồn lực cho đào tạo nghề 21 1.4.4 Tổ chức thực hiện các chính sách, pháp luật công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn 22 1.4.5 Thanh tra, kiểm tra, giám sát việc chấp hành quy định và xử lý vi phạm quy định về đào tạo nghề cho lao động nông thôn 23 1.5 Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo nghề 24 1.6 Kinh nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn của một số địa phương trong nước 27 1.6.1 Kinh nghiệm của tỉnh Quảng Trị 27 1.6.2 Kinh nghiệm của thị xã Tân Châu- tỉnh An Giang 30 1.6.3 Kinh nghiệm của tỉnh Thanh Hóa 31 1.7 Bài học kinh nghiệm cho huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình 32 CHƯƠNG 2.THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN QUẢNG NINH, TỈNH QUẢNG BÌNH 34 2.1 Khái quát về điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội trên địa bàn huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình 34 2.1.1 Điều kiện tự nhiên huyện Quảng Ninh 34 2.1.2 Điều kiện kinh tế, xã hội huyện Quảng Ninh 36 2.2 Thực trạng nguồn lao động nông thôn huyện Quảng Ninh 39 2.3 Xây dựng và ban hành các chính sách liên quan đến đào tạo nghề cho lao động nông thôn 41 2.4 Kết quả công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình 42 2.4.1 Các ngành nghề và hình thức đào tạo nghề cho lao động nông thôn 42 2.4.2 Kinh phí đầu tư cho đào tạo nghề 44 2.4.3 Hoạt động phát triển giáo viên, cán bộ quản lý đào tạo nghề 45 2.4.4 Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã 47 2.4.5 Hoạt động tuyên truyền, tư vấn học nghề và việc làm đối với lao động nông thôn 48 2.5 Thực trạng về công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn 49 2.5.1 Công tác phối hợp tổ chức đào tạo 49 2.5.2 Công tác khảo sát nhu cầu và thị trường 55 2.5.3 Công tác đào tạo nghề 55 2.5.4 Công tác kiểm tra, giám sát quá trình đào tạo 57 2.6. Các nhân tố tác động đến công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình 58 2.7. Đánh giá công tác đào tạo nghề trên địa bàn huyện Quảng Ninh thông qua kết quả khảo sát 63 2.7.1 Đánh giá về công tác đào tạo của các cơ sở đào tạo nghề thông qua người lao động nông thôn 64 2.7.2 Đánh giá về công tác đào tạo của các cơ sở đào tạo nghề thông qua doanh nghiệp 69 2.8. Đánh giá chung công tác đào tạo nghề ở huyện Quảng Ninh trong thời gian qua 71 2.8.2 Những hạn chế, tồn tại 72 CHƯƠNG 3.GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN QUẢNG NINH, TỈNH QUẢNG BÌNH 76 3.1 Quan điểm, định hướng phát triển đào tạo nghề của huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình 76 3.1.2. Định hướng phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Quảng Ninh 77 3.1.3 Định hướng quản lý nhà nước trong lĩnh vực đào tạo nghề ở huyện Quảng Ninh đến năm 2021 78 3.2.Giải pháp hoàn thiện đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Quảng Ninh 79 3.2.1. Các giải pháp cho phía nhà nước và chính quyền địa phương 79 3.2.2. Đánh giá chất lượng đầu vào để có phương án đào tạo cụ thể 80 3.2.3. Xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên đào tạo nghề và cán bộ quản lý 80 3.2.4. Tăng cường nguồn lực về tài chính đầu tư trang thiết bị cơ sở vật chất, phương tiện phục vụ cho giảng dạy, học tập 81 3.2.5. Phân luồng số lao động có nhu cầu học nghề, mở rộng hình thức và ngành nghề đào tạo phù hợp với từng đối tượng 82 3.2.6. Gắn kết giữa học nghề, đào tạo nghề và sử dụng lao động qua đào tạo 83 3.2.8. Hỗ trợ đào tạo nghề theo chiến lược xuất khẩu lao động 86 3.2.9. Đổi mới nội dung, chương trình, giáo trình và phương pháp giảng dạy; đẩy mạnh liên kết đào tạo, nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào học nghề. 87 3.2.10. Đổi mới chính sách huy động vốn đầu tư cho đào tạo nghề 89 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 90 I. Kết luận 90 II. Kiến nghị 92 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 QUYẾT ĐỊNH HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN BIÊN BẢN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN NHẬN XÉT CỦA PHẢN BIỆN 1+2 BẢN GIẢI TRÌNH XÁC NHẬN HOÀN THIỆN LUẬN VĂNvi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Kinh tế Huếvi
dc.subjectđào tạo nghềvi
dc.subjectlao động nông thônvi
dc.subjecthuyện Quảng Ninhvi
dc.subjecttỉnh Quảng Bìnhvi
dc.titleHoàn thiện công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bìnhvi
Appears in Collections:Quản lý kinh tế

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
53. LE MAU TRUNG.pdf778.62 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.