Đo lường mức độ sẵn sàng học trực tuyến của học viên tại trung tâm ngoại ngữ ANI Huế.

SVTH Hoàng, Trần Minh Thanh

Please use this identifier to cite or link to this item: http://tainguyenso.hce.edu.vn:8080/dspace/handle/TVDHKTH_123456789/4685

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	GVHD Ths Nguyễn, Thị Thuý Đạt	-
dc.contributor.author	SVTH Hoàng, Trần Minh Thanh	-
dc.date.accessioned	2022-04-04T16:01:02Z	-
dc.date.available	2022-04-04T16:01:02Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.hce.edu.vn:8080/dspace/handle/TVDHKTH_123456789/4685	-
dc.description	K 52 A Marketing - Quản trị kinh doanh.	vi
dc.description.abstract	- Chương 1:Hệ thống hóa những vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến mức độ sẵn sàng học trực tuyến. - Chương 2:Đo lường mức độ sẵn sàng học trực tuyến của học viên đang theo học tại trung tâm ngoại ngữ ANI Huế.- Chương 3:Định hướng và giải pháp.	vi
dc.description.tableofcontents	MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN .................................................................................................................i MỤC LỤC ..................................................................................................................... ii DANH MỤC BẢNG ......................................................................................................v DANH MỤC SƠ ĐỒ ....................................................................................................vi DANH MỤC HÌNH ẢNH .......................................................................................... vii DANH MỤC VIẾT TẮT ........................................................................................... viii PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ ................................................................................................1 1. Lý do chọn đề tài .........................................................................................................1 2. Mục tiêu nghiên cứu ....................................................................................................2 2.1 Mục tiêu nghiên cứu chung .......................................................................................2 2.2 Mục tiêu nghiên cứu cụ thể .......................................................................................2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ...............................................................................2 3.1. Đối tượng nghiên cứu ...............................................................................................2 3.2. Phạm vi nghiên cứu ..................................................................................................2 4. Phương pháp nghiên cứu .............................................................................................2 4.1 Phương pháp thu thập dữ liệu....................................................................................3 4.2 Phương pháp chọn mẫu: ............................................................................................3 4.3 Phương pháp tổng hợp và phân tích ..........................................................................4 PHẦN II: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU..............................................8 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ HỌC TRỰC TUYẾN VÀ MỨC ĐỘ SẴN SÀNG HỌC TRỰC TUYẾN ....................................................................................................8 1.1 Các khái niệm ............................................................................................................8 1.1.1 Học trực tuyến ........................................................................................................8 1.1.1.1 Các khái niệm học trực tuyến ..............................................................................8 1.1.1.2 Những lợi ích của học trực tuyến (online learning hoặc e-learning) ..................8 1.1.1.3 Rào cản khi học trực tuyến ................................................................................10 1.1.2 Khái niệm về mức độ sẵn sàng học trực tuyến.....................................................11 1.1.3 Mô hình tích hợp sinh viên (SIM) của Tinto (1975) ............................................12 1.1.4 Các nghiên cứu liên quan .....................................................................................14 1.1.4.1 Các nghiên cứu ở nước ngoài ............................................................................14 1.2 Đề xuất khung lý thuyết nghiên cứu........................................................................17 1.2.1. Quy trình nghiên cứu ...........................................................................................17 1.2.2. Mô hình nghiên cứu đề xuất và các giả thuyết ....................................................18 1.2.2.1 Mô hình nghiên cứu đề xuất ..............................................................................18 1.2.2.2 Các giả thiết nghiên cứu ....................................................................................19 1.2.3. Xây dựng thang đo trong mô hình nghiên cứu ....................................................24 CHƯƠNG 2: ĐO LƯỜNG MỨC ĐỘ SẴN SÀNG HỌC TRỰC TUYẾN CỦA HỌC VIÊN TẠI TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ ANI HUẾ ................................................28 2.1. Tổng quan về Học viện đào tạo quốc tế ANI .........................................................28 2.1.1. Sơ lược về công ty ...............................................................................................28 2.1.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển .......................................................................28 2.1.1.2. Quá trình hình thành và phát triển của công ty ................................................28 2.1.2. Cơ cấu tổ chức .....................................................................................................29 2.1.3. Sản phẩm dịch vụ của Học viện Đào tạo Quốc tế ANI .......................................30 2.1.4. Tình hình hoạt động kinh doanh của Học viện từ năm 2019-2020 .....................33 2.1.5. Hoạt động đào tạo tại Học viện Đào tạo Quốc tế ANI ........................................38 2.2 Đo lường mức độ sẵn sàng học trực tuyến của học viên tại Trung tâm Ngoại ngữ ANI Huế ........................................................................................................................40 2.2.1 Đặc điểm mẫu nghiên cứu ....................................................................................40 2.2.2 Kiểm định thang đo ..............................................................................................47 2.2.3 Kiểm định giá trị trung bình tổng thể ...................................................................49 2.2.4 Kiểm định sự khác biệt về mức độ sẵn sàng học trực tuyến của học viên theo đặc điểm nhân khẩu học – Xã hội học .................................................................................51 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP ..........................................................................................57 3.1 Cơ sở đề xuất giải pháp ...........................................................................................57 3.1.1. Định hướng của Học viện Đào tạo Quốc tế ANI: ...............................................57 3.1.2. Định hướng phát triển của Học viện Đào tạo Quốc tế ANI: ...............................57 3.2 Giải pháp..................................................................................................................57 PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ.............................................................61 1. Kết luận......................................................................................................................61 2. Một số khuyến nghị ...................................................................................................62 3. Hạn chế của đề tài nghiên cứu...................................................................................63 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ...................................................................64 PHỤ LỤC .....................................................................................................................68 PHỤ LỤC 1: BẢNG HỎI KHẢO SÁT KHÁCH HÀNG VÀ PHIẾU KHẢO SÁT KHÁCH HÀNG ...........................................................................................................68 PHỤ LỤC 2: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH SPSS ............................................................78 .	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Trường Đại học Kinh tế Huế	vi
dc.subject	Mức độ học trực tuyến	vi
dc.subject	Trung tâm đào tạo quốc tế ANI	vi
dc.subject	Huế	vi
dc.title	Đo lường mức độ sẵn sàng học trực tuyến của học viên tại trung tâm ngoại ngữ ANI Huế.	vi
dc.type	Thesis	vi
Appears in Collections:	Khoa Quản trị Kinh doanh

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Hoàng Trần Minh Thanh-K52AMar.pdf		1.83 MB	Adobe PDF	View/Open Request a copy

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets